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作了十來年，對此有了自己的一些認(rèn)識。結(jié)合自己幾年的工作實踐，分享幾點體會，不足之處，敬請批評指正。
首先，吃透吃準(zhǔn)行業(yè)和單位發(fā)布
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可以上知乎上去看看，其中@Dr Why發(fā)表了一長段評論，摘錄了一些與大家分享：
“你們的理由是吸煙會強(qiáng)迫他人吸二手煙。在飯桌上，
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辛苦的工作之余，他時不時地給大家分享有趣的故事，講些有趣的笑話，給同事們帶去了歡樂。
因為身體病痛原因，夏勇每個月的藥物費用達(dá)到2000
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，精心“備課”，所有職工參與“評課”，從被動學(xué)習(xí)走向主動分享。
四項活動全員參與，教學(xué)互動，教學(xué)相長，提升了學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量
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，五臟俱全，十幾年的開店經(jīng)驗，日積月累之下，對于客戶交流的藝術(shù)也是能略談一二，下面就和分享一下愚見，希望借此機(jī)會交流互動
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，要構(gòu)建起零售客戶之間交流的平臺，方便相互之間的經(jīng)營心得分享、減少惡性競爭；最后是社區(qū)資源，社區(qū)本身就是一個整合的網(wǎng)絡(luò)，生活
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相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)。可以對各個活動小組的成效進(jìn)行評比，樹立典型，進(jìn)行激勵，營造比拼的氛圍，也可以進(jìn)行經(jīng)驗分享，帶動其他人共同進(jìn)步
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，比不上和眾人一起欣賞音樂所獲得的快樂。與少部分人欣賞音樂所獲得的快樂，比不上與多數(shù)人一同欣賞音樂的快樂。懂得分享，快樂會增長。因此，我會更加積極努力
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，項項都體現(xiàn)著“分享、交流、促進(jìn)、提高”以及突出實用性、強(qiáng)調(diào)可操作性的培訓(xùn)初衷。
寶雞日報社高級記者、副總編輯趙錄賢，以自己30年的親身經(jīng)歷作為第一節(jié)課的引子。他就如
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，一邊享用美食，一邊分享旅行的快樂，成本不高，卻給人最溫馨舒適的體驗。游客的駐足，也帶動了店內(nèi)煙酒飲食的銷量，回看假期
