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全員的政治理論水平、思想道德情操與業(yè)務(wù)知識(shí)技能，增強(qiáng)在重大問題上堅(jiān)持原則、明辨是非的能力，提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。
（三）緊扣中心工作
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體系”的創(chuàng)新，積極構(gòu)建框架與基本思路。
（一）構(gòu)建教育體系。以構(gòu)筑思想道德防線為基礎(chǔ)，創(chuàng)新反腐倡廉宣傳教育機(jī)制，積極構(gòu)建具有
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，通過開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷引導(dǎo)廣大干部職工樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，努力構(gòu)建以思想道德和職業(yè)道德為基礎(chǔ)，以清正廉潔為基本內(nèi)涵
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專業(yè)知識(shí)完成具體工作的技術(shù)。例如，品牌經(jīng)理應(yīng)掌握的技能包括計(jì)算機(jī)操作、營(yíng)銷策劃、現(xiàn)場(chǎng)解決問題能力和分析市場(chǎng)能力等。
3.職業(yè)層面，指員工從事具體工作所應(yīng)具備的思想道德、意識(shí)及
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相結(jié)合，全面查找干部職工在履行職責(zé)過程中由于思想道德、崗位職責(zé)、工作流程、規(guī)章制度和外部環(huán)境等因素引發(fā)不廉潔、不作為的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有針對(duì)性地制定措施；突出一個(gè)重點(diǎn)--突出
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;還應(yīng)當(dāng)召開分析小結(jié)會(huì)，肯定成績(jī)、明確不足，提出要求。
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，分類定級(jí)。首先要對(duì)廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分類，正確判定劃分為思想道德、崗位職責(zé)
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思想道德教育上抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德
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黨員干部以“為民”為出發(fā)點(diǎn)，以“務(wù)實(shí)”為切入點(diǎn)，以“清廉”為落腳點(diǎn)，始終筑牢思想道德防線。結(jié)合“堅(jiān)守理想信念、堅(jiān)持精神追求”主題教育活動(dòng)，開展“唱
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考試，擇優(yōu)錄用和引進(jìn)優(yōu)秀人才，不斷充實(shí)人才隊(duì)伍。進(jìn)一步深化人事用工制度改革，搭建人才成長(zhǎng)通道。大規(guī)模開展教育培訓(xùn)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，
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;大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。要借助全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的一系列文件精神以及聽取報(bào)告會(huì)的同時(shí)，不斷增強(qiáng)全體黨員對(duì)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)的重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)
