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照見習(xí)期、成長期、成才期、成熟期四個階段，以培育操作工匠、技術(shù)專家、管理人才為導(dǎo)向，用好平臺支撐和機(jī)制保障，實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)：弘揚(yáng)工匠精神，
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他們真正在健康快樂中成長成才。最后，要在法律的約束下開展工作。胡案表明，許多人不知道敬畏法制，不遵守法律，尤其是有一些人還頂風(fēng)冒險，
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愿的青年職工到質(zhì)量管理工作的關(guān)鍵崗位，深度參與設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量檢驗、工藝流程等質(zhì)量管理工作，并幫助青年職工制定相應(yīng)的崗位成才計劃，使青年職工逐漸成長為質(zhì)量管理
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有機(jī)肥。地耕好了，來年的優(yōu)質(zhì)煙葉和好收成才能有保障！”在煙田旁，煙站站長劉中強(qiáng)手握尺子，一遍測量機(jī)耕深度，一遍耐心地為煙農(nóng)講解技術(shù)要點
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?！案兄x大家，我一定讓三個子女好好讀書，長大成才以后也做好人好事感恩回報更多的人?！苯舆^愛心捐款，劉自玉哽咽著向大家表示感謝?！拔覀儸F(xiàn)在盡己所能獻(xiàn)一份愛心
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了“事事有人管、人人有事干”的工作氛圍，開創(chuàng)了奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)、遵章守紀(jì)的班組管理新局面。打通通道：讓班組成長“動”起來。為加快班組員工的成長，助力職工成才
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”，全面激發(fā)青年員工創(chuàng)新活力，助推青年員工成長成才。以“抓牽引”強(qiáng)化管理能效。牢固樹立“以生產(chǎn)為中心，以質(zhì)量為核心”原則，聚焦“質(zhì)量、成本、效率、穩(wěn)定
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更重要的學(xué)習(xí)”。人的正確思想是從正確實踐中得到的，實踐出真知，實踐長真才，堅持在干中學(xué)、學(xué)中干是領(lǐng)導(dǎo)干部成長成才的必由之路。要正確把握“學(xué)”與“干”的關(guān)系
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，從“小技工”成長為“大工匠”。劉玉民勤奮好學(xué)，干什么事情都有股鉆勁兒。從事設(shè)備維修20多年，由他牽頭主持的創(chuàng)新發(fā)明項目有近百項。技能成才之路雖然辛苦，
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;打通成長成才的“綠色通道”；完善產(chǎn)業(yè)工人勞動經(jīng)濟(jì)、安全健康等權(quán)益保障機(jī)制，深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)的政策研究，大力營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)造的企業(yè)氛圍。
