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我是著有尖刺的刺猬
不敢奢求別人的擁抱
我是一只沾著鮮血的刺猬
那鮮血是你們的；我愛(ài)的人兒
我是憂愁的刺猬
哭泣陽(yáng)光；社會(huì)；哭泣人心
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兩只刺猬由于寒冷而抱團(tuán)取暖，但由于身上長(zhǎng)著刺，最終需要找到一個(gè)合適的距離，既能感受溫暖又不至于刺傷對(duì)方。這就是管理學(xué)中“刺猬理論”的來(lái)源，
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古希臘有一則寓言：狐貍使出各種手腕想吃掉刺猬，但刺猬只記住一件事：自己有一身帶刺的外衣，千萬(wàn)不能丟掉。盡管狐貍比刺猬聰明，
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“刺猬理論”是管理學(xué)中的常見(jiàn)理論，它強(qiáng)調(diào)人際交往中的“心理距離效應(yīng)”——兩只刺猬由于寒冷而抱團(tuán)取暖，但各自身上長(zhǎng)著刺，最終需要找到一個(gè)合適的距離
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健康為前提的選擇性禁煙。在禁煙區(qū)之外，吸煙的自由是可以得到保證的。好比兩只相依取暖的刺猬，一開(kāi)始由于距離太近，各自的刺將對(duì)方刺得鮮血淋漓，后來(lái)
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積極地想辦法。他們注意到，很多孩子都對(duì)博物館里的各種動(dòng)物標(biāo)本很感興趣，特別是對(duì)那些可愛(ài)的小動(dòng)物標(biāo)本，像松鼠、貓頭鷹、小刺猬等，都愛(ài)
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”的“美容”（圖④）上，一個(gè)刺猬女郎頸戴珍珠鏈子、手挎小香包，打扮妖艷，悠然自得地坐在凳子上；后面有個(gè)刺猬爬著梯子站到
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，增加了面包魚(yú)、面包狗、面包刺猬，擺放在展示柜里，為閏月女兒回娘家準(zhǔn)備好了了禮物。一對(duì)面魚(yú)送給娘家父母或者叔伯?huà)鹉?#xff0c;面狗送給娘家侄子，刺猬
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圖像處理技術(shù)，將歷史記憶重現(xiàn)于機(jī)身之上。色彩凝重的反坦克防御鋼架結(jié)構(gòu)（俗稱(chēng)“捷克刺猬”）背景，讓人回想起二戰(zhàn)期間盟軍奮起突圍的勇敢瞬間
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由火柴組成的刺猬形象，憨態(tài)可掬。這張火花由Solo Lipnik火柴廠設(shè)計(jì)生產(chǎn)，以提倡工業(yè)生產(chǎn)為主題。請(qǐng)養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。行人過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線。這張為紀(jì)念蘇聯(lián)成功發(fā)射
