安全工作日進(jìn)日新，常常因時(shí)間、空間等不同而發(fā)生深刻的變化。作為煙草生產(chǎn)企業(yè)，只有始終做到隨著安全形勢(shì)的變化而采取適當(dāng)?shù)陌踩逃绞?#xff0c;隨著安全態(tài)勢(shì)的發(fā)展而采取更加有效的安全預(yù)防手段，才能不斷夯實(shí)安全根基，筑牢安全防線，更加安全地開(kāi)展相應(yīng)的生產(chǎn)工作，保障廣大員工的生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全。

筆者深入一線基層多年，對(duì)煙草企業(yè)生產(chǎn)安全工作作過(guò)一定的細(xì)致調(diào)研，覺(jué)得在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，安全工作早已發(fā)生了巨大的變化，主要有以下“六個(gè)不一樣”。

安全法律普及方式不一樣。從課堂上講授安全法律知識(shí)，到走下講臺(tái)深入基層一線員工進(jìn)行安全法律小知識(shí)普及，改變的不僅是法律傳授形式，更多的是通過(guò)豐富多彩、靈活多樣的易于讓人印象深刻的方式，促使大家牢牢掌握安全法律知識(shí)，做到自覺(jué)遵守安全法律，善于運(yùn)用安全法律保護(hù)自己和他人。其中安全法律專欄應(yīng)擺放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，保證所有員工可以經(jīng)過(guò)的地方都能夠看得到、學(xué)得進(jìn)。制作精美、活潑、有趣的安全法律專欄、不斷滾動(dòng)的電子顯示屏幕、還有分發(fā)給員工安全法律小冊(cè)子，相比以前只抽取部分員工參加安全法律知識(shí)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，教育的效果和普及率都不可同日而語(yǔ)。安全法律雖然沉重，普及方式卻可以輕松自如。沒(méi)有寓教于樂(lè)的現(xiàn)身說(shuō)法，哪有浸透心靈的安全法律專業(yè)保障？只有不斷地提升員工積極參與學(xué)習(xí)安全法律的興趣，才能以安全法律作為最后的盾牌，筑牢安全生產(chǎn)之基。

安全操作規(guī)程要求不一樣。以前員工只要懂點(diǎn)操作技術(shù)就可以上崗作業(yè)，安全規(guī)程大都只要求按照規(guī)章制度辦理就可以了，并沒(méi)有對(duì)員工進(jìn)行更多的安全操作規(guī)程要求。但是，隨著設(shè)備的更新?lián)Q代，先進(jìn)技術(shù)在設(shè)備上的廣泛應(yīng)用，迫使員工需要不斷學(xué)習(xí)新的設(shè)備知識(shí)，操作技術(shù)也要不斷提升，其中安全操作是對(duì)員工最基本的要求。設(shè)備上的安全機(jī)構(gòu)、安全設(shè)施，小到一個(gè)安全按鈕、安全門鎖，大到設(shè)備安全防護(hù)，都對(duì)員工的使用提出了更加具體全面的要求。員工不光會(huì)“干”，還要能“說(shuō)”，更要可“寫(xiě)”。會(huì)干即要求員工明白操作規(guī)程后會(huì)安全操作相關(guān)作業(yè)；能說(shuō)即要求員工把自己按照安全操作規(guī)程準(zhǔn)確完整地說(shuō)給他人聽(tīng)；可寫(xiě)即把所有安全操作內(nèi)容通過(guò)OPL教案、PPT教材，甚至是論文等方式，表達(dá)出來(lái)，讓更多的員工學(xué)習(xí)借鑒。三者缺一不可，相互促進(jìn)，達(dá)到深度理解安全操作規(guī)程的重要意義。

安全技能技術(shù)提升不一樣。安全技能不是看不見(jiàn)感覺(jué)不到的事情，它是真實(shí)存在與員工身上，讓人感覺(jué)踏實(shí)、真正起到保護(hù)自己和他人的重要技能。在提升安全技能技術(shù)方面，通過(guò)多種方式進(jìn)行訓(xùn)練，如邀請(qǐng)安全專家到廠進(jìn)行授課、選派骨干員工外出學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)以賽促學(xué)、以競(jìng)提技的方式進(jìn)行開(kāi)展，在激烈緊張的比拼中加深安全技能的印象。安全不是一種說(shuō)不清道不明的事物，而是實(shí)實(shí)在在可以感知的，讓人踏實(shí)的事情。行家一出手，便知有沒(méi)有。有專業(yè)安全素養(yǎng)的人就是會(huì)在處處顯示出安全的本能，時(shí)時(shí)都能體現(xiàn)出安全的素養(yǎng)，在舉手投足間，帶給別人安全的感知。

安全參與人員責(zé)任不一樣。新《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，上自企業(yè)負(fù)責(zé)人，下到基層員工，每個(gè)人都有安全生產(chǎn)責(zé)任，每個(gè)人都是安全的參與者，但是安全的責(zé)任各不一樣。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。其他負(fù)責(zé)人對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。工會(huì)依法對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督。在煙草生產(chǎn)企業(yè)，安全員絕不是安全的主要貢獻(xiàn)者，而是安全的監(jiān)督者，一線基層員工也是安全的保障者，更是安全隱患的排查者和消除者。安全猶如一艘航行在大海中的大船，每個(gè)人扮演的角色不一樣，有的人是舵手，有的人是船工，而有的人則是劃槳者，只有齊心協(xié)力才能確保航向不變，順利駛向目的地。

安全教育培訓(xùn)途徑不一樣。安全教育是培訓(xùn)員工安全能力的有效途徑，通過(guò)教育提高員工安全水平。當(dāng)前安全形勢(shì)日新月異，變化多端，稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。以往的安全事故是最好的教材，也是最有效果的教育資源，結(jié)合安全固有的教育形態(tài)，以親身參與及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，不斷加強(qiáng)安全觀念，提高安全素養(yǎng)。安全教育不再是你說(shuō)我聽(tīng)、你演我看，而是每個(gè)人都要積極融入其中，每個(gè)人都要扮演相應(yīng)的角色，在共同提高的道路上，扎實(shí)學(xué)、用心學(xué)、努力學(xué)，才能以變化的方式應(yīng)對(duì)不變的安全格局，以不變的學(xué)習(xí)力應(yīng)對(duì)多變的安全形勢(shì)。

安全資源共享平臺(tái)不一樣。安全需要分享，就像知識(shí)可以互通一樣，把好的經(jīng)驗(yàn)變成有用的資源，組織好安全知識(shí)案例，讓更多人分享到其中的意義。企業(yè)一定有不少安全虛驚事件發(fā)生，有的企業(yè)還會(huì)開(kāi)展虛驚事件發(fā)布演講比賽，選拔出優(yōu)秀的虛驚事件案例進(jìn)行存檔，放在企業(yè)內(nèi)部OA系統(tǒng)里。網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源更多更豐富，其中煙草網(wǎng)絡(luò)學(xué)院就有專門的安全大講堂，還有安全知識(shí)試題進(jìn)行檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。關(guān)注一些安全有關(guān)的微信公眾號(hào)如《中國(guó)安全生產(chǎn)網(wǎng)》《消防百事通》《應(yīng)急普法》等平臺(tái)，屬于綜合性的學(xué)習(xí)平臺(tái)，那些專業(yè)性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，只要搜索關(guān)鍵詞就可獲得，在快捷方便的當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)里，只要想學(xué)習(xí)就會(huì)獲得需要的知識(shí)。在煙草企業(yè)里，有的人很會(huì)總結(jié)相關(guān)安全工作，單看那些安全工作報(bào)道就可以知道。還有一些安全論文，更是體現(xiàn)出安全工作的水平。

夯實(shí)安全根基、筑牢安全防線，要真正做到絕不是那么簡(jiǎn)單的事情，還需要做的事情非常多，以上僅僅是安全基礎(chǔ)工作的粗淺意見(jiàn)，要持續(xù)深入開(kāi)展好安全工作，需要有鐵杵磨成針的意志力，還要有坐得住、繡得出的繡花功夫，才能真正把安全根基夯實(shí)，牢牢構(gòu)筑起安全防線。