很多領(lǐng)導(dǎo)都有一種習(xí)慣，就是事無巨細(xì)、親力親為。這很可能導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)忙而員工閑，下屬缺乏學(xué)習(xí)、鍛煉和成長機(jī)會，長此以往，“強(qiáng)將”手下只剩一批“弱兵”。解決這一問題，筆者認(rèn)為有以下三個方式。

懂得放手。一個人的成長，離不開工作的歷練，只有在不斷的工作歷練下，才能成為強(qiáng)者?！叭醣钡漠a(chǎn)生就是因?yàn)楣ぷ魅狈μ魬?zhàn)性，久而久之養(yǎng)成了惰性。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在分配工作時(shí)要拒絕大包大攬，敢于把有挑戰(zhàn)性、難啃的硬骨頭分配給下屬，讓他們?nèi)ピ?、去闖，才能激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，讓他們在實(shí)踐中磨礪成長。

精細(xì)指導(dǎo)。“弱兵”之所以弱，一是能力有限，二是經(jīng)驗(yàn)不足。領(lǐng)導(dǎo)作為領(lǐng)航掌舵的人，要注意方式方法，不但要嚴(yán)格要求，更要精細(xì)指導(dǎo)。特別是對于剛?cè)肼毜膯T工，更要手把手、一對一教，小到熟悉規(guī)則，大到資源整合，每一項(xiàng)工作都要讓他們熟悉理解、學(xué)深悟透，讓他們真正動起來、干起來，激發(fā)出主觀能動性。

講究方法。工作需要方式方法，對工作能力相對較弱的同志，要用心溝通，在嚴(yán)格要求、適度批評的同時(shí)，也要有適當(dāng)表揚(yáng)和肯定。特別是要善于發(fā)現(xiàn)和把握他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，只要發(fā)現(xiàn)了他們的閃光點(diǎn)，就要及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵，在他們內(nèi)心種下自信和上進(jìn)的種子。