摘要：法治宣傳教育是全面依法治國的基礎(chǔ)性工作，在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。隨著社會的快速發(fā)展和法治建設(shè)的深入推進(jìn)，傳統(tǒng)普法模式已難以滿足新時代法治宣傳教育的需求。本文圍繞精準(zhǔn)普法這一核心，深入探討如何提升法治宣傳教育的互動性、精準(zhǔn)性與有效性，分析當(dāng)前普法工作存在的問題，從創(chuàng)新方式方法、優(yōu)化資源配置、完善保障機(jī)制等方面提出針對性策略，為推動法治宣傳教育高質(zhì)量發(fā)展提供參考。

?一、引言

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視法治宣傳教育工作，將全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作。在新發(fā)展階段，人民群眾對法治的需求日益多樣化、個性化，傳統(tǒng)“大水漫灌”式的普法模式存在針對性不足、互動性欠缺、效果不佳等問題。精準(zhǔn)普法以問題和需求為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)根據(jù)不同群體、不同場景，提供定制化、差異化的法治宣傳教育服務(wù)，能夠有效提升普法工作的互動性、精準(zhǔn)性與有效性，對于增強(qiáng)全民法治觀念、推進(jìn)法治社會建設(shè)具有重要意義。

二、當(dāng)前法治宣傳教育存在的問題

（一）互動性不足

1. 單向傳播為主：多數(shù)普法活動仍以講座、宣傳欄、傳單發(fā)放等單向傳播方式為主，缺乏群眾參與的平臺和渠道，難以調(diào)動受眾的積極性和主動性。

2. 反饋機(jī)制缺失：普法主體與受眾之間缺乏有效的溝通反饋機(jī)制，無法及時了解群眾對普法內(nèi)容和形式的意見建議，導(dǎo)致普法活動難以持續(xù)改進(jìn) 。

（二）精準(zhǔn)性欠缺

1. 需求把握不準(zhǔn)：未對不同群體的法律需求進(jìn)行深入調(diào)研和分析，普法內(nèi)容千篇一律，無法滿足企業(yè)經(jīng)營者、農(nóng)民工、青少年、老年人等不同群體的實際需求。

2. 資源分配不均：普法資源在區(qū)域、城鄉(xiāng)之間分布不均衡，偏遠(yuǎn)地區(qū)和基層農(nóng)村的普法投入相對不足，難以保障普法工作的全面覆蓋。

（三）有效性有限

1. 內(nèi)容脫離實際：部分普法內(nèi)容過于理論化、抽象化，與群眾日常生活和工作關(guān)聯(lián)度不高，難以讓群眾產(chǎn)生共鳴，普法效果大打折扣。

2. 形式創(chuàng)新不足：普法形式較為單一，缺乏吸引力和感染力，特別是在新媒體時代，未能充分利用短視頻、直播、互動游戲等新興傳播手段，無法有效吸引年輕群體的關(guān)注。

三、提升法治宣傳教育互動性的策略

?（一）創(chuàng)新互動形式

?1. 開展沉浸式普法活動：通過模擬法庭、法治情景劇表演、法律知識競賽等形式，讓群眾親身參與到法治實踐中，增強(qiáng)對法律知識的理解和記憶。例如，組織青少年參與模擬法庭活動，讓他們分別扮演法官、檢察官、律師、當(dāng)事人等角色，在實踐中學(xué)習(xí)法律程序和法律知識。

2. 利用新媒體平臺互動：搭建普法微信公眾號、微博、抖音等新媒體平臺，開設(shè)在線法律咨詢、法律問題討論、普法短視頻創(chuàng)作大賽等互動欄目，鼓勵群眾積極參與。通過設(shè)置互動話題、有獎問答等形式，提高群眾的參與度和活躍度。

（二）建立雙向反饋機(jī)制

1. 設(shè)立意見收集渠道：通過線上問卷、線下意見箱、熱線電話等多種方式，廣泛收集群眾對普法工作的意見和建議，及時了解群眾的法律需求和對普法內(nèi)容、形式的滿意度。

2. 及時回應(yīng)與改進(jìn)：對收集到的意見和建議進(jìn)行分類整理和分析，針對群眾反映的問題，及時調(diào)整普法內(nèi)容和形式，優(yōu)化普法方案，確保普法工作能夠更好地滿足群眾需求。

四、增強(qiáng)法治宣傳教育精準(zhǔn)性的方法

（一）精準(zhǔn)定位普法對象

1. 開展需求調(diào)研：運用大數(shù)據(jù)分析、問卷調(diào)查、實地走訪等方式，深入了解不同群體的法律需求、知識水平和接受習(xí)慣。例如，針對企業(yè)經(jīng)營者，重點調(diào)研其在合同簽訂、勞動用工、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的法律需求；針對農(nóng)民工，了解其在工資拖欠、工傷賠償?shù)确矫娴睦Щ蟆?/p>

2. 進(jìn)行群體分類：將普法對象劃分為青少年、企業(yè)經(jīng)營者、農(nóng)民工、老年人、社區(qū)居民等不同群體，建立普法對象數(shù)據(jù)庫，為精準(zhǔn)普法提供數(shù)據(jù)支撐。

（二）定制化普法內(nèi)容

1. 差異化內(nèi)容設(shè)計：根據(jù)不同群體的法律需求，設(shè)計有針對性的普法內(nèi)容。例如，為青少年編寫通俗易懂的法治漫畫、故事書；為企業(yè)經(jīng)營者提供企業(yè)合規(guī)經(jīng)營、法律風(fēng)險防范等方面的培訓(xùn)課程；為農(nóng)民工制作維權(quán)手冊和普法短視頻。

2. 結(jié)合熱點事件普法：關(guān)注社會熱點事件和民生問題，及時將相關(guān)法律法規(guī)融入普法內(nèi)容。例如，在食品安全事件發(fā)生后，開展食品安全相關(guān)法律法規(guī)的宣傳；在網(wǎng)絡(luò)詐騙案件高發(fā)期，加強(qiáng)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的普法宣傳。

五、提高法治宣傳教育有效性的舉措

（一）優(yōu)化普法內(nèi)容

1. 注重實用性：普法內(nèi)容要緊密結(jié)合群眾的日常生活和工作實際，突出實用性和可操作性。例如，宣傳婚姻家庭、財產(chǎn)繼承、消費者權(quán)益保護(hù)等與群眾切身利益相關(guān)的法律法規(guī)，幫助群眾解決實際問題。

2. 增強(qiáng)趣味性：采用通俗易懂、生動活潑的語言和形式呈現(xiàn)普法內(nèi)容，避免使用過于專業(yè)和晦澀的法律術(shù)語?？梢酝ㄟ^案例分析、故事講述、動畫演示等方式，讓普法內(nèi)容更加生動有趣，易于理解和接受。

（二）創(chuàng)新普法形式

1. 融合線上線下資源：充分發(fā)揮線上線下普法的優(yōu)勢，形成互補(bǔ)。線上利用新媒體平臺開展普法宣傳，擴(kuò)大普法覆蓋面；線下組織法治講座、法律咨詢、法治文藝演出等活動，增強(qiáng)普法的感染力和影響力。

2. 運用新技術(shù)手段：借助人工智能、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）等新技術(shù)，打造沉浸式、體驗式普法場景。例如，開發(fā)法治教育VR軟件，讓用戶身臨其境地感受法律場景，增強(qiáng)普法的吸引力和效果。

（三）完善普法保障機(jī)制

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、社會參與的普法工作機(jī)制，明確各部門的職責(zé)分工，形成普法工作合力。

2. 強(qiáng)化隊伍建設(shè)：加強(qiáng)普法隊伍的專業(yè)化建設(shè)，通過定期培訓(xùn)、業(yè)務(wù)交流等方式，提高普法工作者的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時，廣泛動員律師、法律工作者、志愿者等社會力量參與普法工作，充實普法隊伍。

3. 加大經(jīng)費投入：各級政府要將普法經(jīng)費列入財政預(yù)算，保障普法工作的順利開展。同時，鼓勵社會資本參與普法項目，拓寬普法經(jīng)費來源渠道。

六、結(jié)論

?精準(zhǔn)普法是新時代提升法治宣傳教育互動性、精準(zhǔn)性與有效性的重要途徑。通過創(chuàng)新互動形式、建立雙向反饋機(jī)制，能夠增強(qiáng)普法工作的互動性；通過精準(zhǔn)定位普法對象、定制化普法內(nèi)容，可以提高普法工作的精準(zhǔn)性；通過優(yōu)化普法內(nèi)容、創(chuàng)新普法形式、完善保障機(jī)制，有助于提升普法工作的有效性。在全面依法治國的新征程中，要持續(xù)推進(jìn)精準(zhǔn)普法工作，不斷滿足人民群眾日益增長的法治需求，為建設(shè)社會主義法治國家奠定堅實的群眾基礎(chǔ)。未來，隨著技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，還需要不斷探索和創(chuàng)新精準(zhǔn)普法的方式方法，推動法治宣傳教育工作向更高水平邁進(jìn)。