一、背景

“現(xiàn)場教學”是中國煙草井岡山傳統(tǒng)教育基地特色教學項目之一，以其身臨其境、還原歷史、現(xiàn)場感受為主要內(nèi)容，近年來，隨著煙草行業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，人才培養(yǎng)成為重中之重。井岡山基地在保留經(jīng)典課程的基礎(chǔ)之上，不斷探索新模式、新線路，著力打造體驗課堂，增加學員體驗感，同時將培訓融入鄉(xiāng)村振興，帶動當?shù)匕傩赵鍪铡?/p>

二、做法

１．　整合線上線下培訓資源，拓展新教學點

線上充分利用中國煙草網(wǎng)絡學院的黨性鍛煉課程，推薦黨史專題課程，井岡山人物歷史故事，井岡山精神解讀等課程，同時聯(lián)合線下中國井岡山干部學院、井岡山革命博物館等權(quán)威機構(gòu)，全面梳理、整合教學資料，形成完善的教學課題，進行課程試講，經(jīng)當?shù)亍凹t色培訓管理辦公室”認證后，納入教學計劃，開啟“經(jīng)典＋”模式，以“經(jīng)典教學課程＋自選教學課程＋網(wǎng)絡教學課程”的形式，開展線上線下大循環(huán)式教學培訓，滿足參訓單位的不同需求。今年，新納入教學點的有“大倉會見舊址群”等三處。

２．　深度融合當?shù)刭Y源，打造“體驗式”課堂

與現(xiàn)場教學點所在地村集體對接，著力打造“體驗式”課堂，磨豆腐、打糍粑、做紅軍餐……走挑糧小道、唱紅色歌謠，讓學員在體驗中感悟井岡山精神的要義。

３．　融入鄉(xiāng)村振興，助推百姓增收

將教學與鄉(xiāng)材振興有機結(jié)合，把學員體驗、用餐等項目放至農(nóng)戶家中，滿足教學與用餐需求的同時，農(nóng)戶也達到直接增收的目的。目前，基地已與“神山村”、“大倉村”合作社簽訂合作意向，合作社會根據(jù)每期教學安排逐一將學員安排至各農(nóng)戶家中。

三、成效

當前，“體驗式”教學活動在不斷深入當中，線路在不斷優(yōu)化，繼“神山村后方留守處舊址”、“大倉村會面舊址”納入教學點后，柏露鄉(xiāng)的“柏露會議舊址群”今年也納入了現(xiàn)場教學點，教學模式易接受，學員感受真切，容易產(chǎn)生情感共鳴從而記憶深刻，參訓各方反饋良好。今年前往“大倉村”教學點共計８批次，３９５人次，帶動當?shù)匕傩諔艟鍪战О?#xff0c;為當?shù)仂柟堂撠毘晒?#xff0c;不斷推進鄉(xiāng)村振興起到一定作用。