常規(guī)煙、細(xì)支煙優(yōu)等品率同比提高2.4%和3.9%，卷接、包裝設(shè)備有效作業(yè)率同比增長1.94%和2.31%，產(chǎn)值、稅利同比增長5%和10%……這是廣西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司南寧卷煙廠在“十三五”收官之際交出的一張亮眼成績單。

　　成績的背后是南寧卷煙廠近年來堅(jiān)持新發(fā)展理念，通過數(shù)字賦能、加強(qiáng)過程質(zhì)量管控、強(qiáng)化創(chuàng)新攻關(guān)、打通人才成長通道等措施對(duì)“推動(dòng)工廠高質(zhì)量發(fā)展”命題的有益探索。

　　大數(shù)據(jù)賦能，尋求生產(chǎn)組織最優(yōu)解。面對(duì)小規(guī)格、多牌號(hào)的生產(chǎn)特點(diǎn)，南寧卷煙廠主打“柔性化生產(chǎn)模式”牌，以問題為導(dǎo)向，通過梳理各模塊工作流和數(shù)據(jù)流，持續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)制造執(zhí)行管理系統(tǒng)的成本模塊、生產(chǎn)模塊、工藝質(zhì)量模塊的數(shù)據(jù)質(zhì)量提升；持續(xù)開展管理流程診斷等，先后解決“流程職責(zé)不清晰”“原輔材料保障不及時(shí)”“改機(jī)后的產(chǎn)品驗(yàn)證步驟耗時(shí)長”等問題，不斷提升生產(chǎn)組織管理效率，打造以數(shù)據(jù)為核心，以裝備、技術(shù)、平臺(tái)、人才為支撐的智能化生產(chǎn)組織。

　　下好先手棋，織密過程質(zhì)量防控網(wǎng)。通過開展多維檢查，不斷優(yōu)化自檢、互檢、專檢等制度，南寧卷煙廠以工藝質(zhì)量防差錯(cuò)為重點(diǎn)，明確界定生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵質(zhì)量點(diǎn)、過程點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，形成生產(chǎn)過程防差錯(cuò)管理閉環(huán)，保證過程質(zhì)量全面受控。同時(shí)，創(chuàng)新開展過程防差錯(cuò)管理，把工藝質(zhì)量防控的關(guān)鍵點(diǎn)加入系統(tǒng)，通過智能系統(tǒng)匯總分析風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)的受控狀態(tài)，并利用智能制造平臺(tái)開展全工藝流程溫濕度監(jiān)控，分析、研究如何高效利用各項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，找出制約產(chǎn)品質(zhì)量提升的薄弱環(huán)節(jié)，以風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)驗(yàn)庫的建立健全助推過程質(zhì)量防控的持續(xù)強(qiáng)化。

　　打好主動(dòng)仗，做好創(chuàng)新攻關(guān)基本功。一方面，南寧卷煙廠完善“自上而下”和“自下而上”相結(jié)合、自由探索和需求導(dǎo)向相結(jié)合的多元?jiǎng)?chuàng)新管理體系，實(shí)行結(jié)果導(dǎo)向、收益對(duì)等的成果評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，將創(chuàng)新積分與員工考評(píng)激勵(lì)掛鉤，同時(shí)充分利用合作生產(chǎn)交流平臺(tái)等，在工藝、設(shè)備、信息化等各方面主動(dòng)尋求技術(shù)合作，加強(qiáng)技術(shù)對(duì)標(biāo)和項(xiàng)目引進(jìn)，促進(jìn)形成新的核心競(jìng)爭力；另一方面，他們以現(xiàn)場(chǎng)改善、小改小革、課題項(xiàng)目等為抓手，針對(duì)制約設(shè)備效率提升的主要矛盾開展創(chuàng)新攻關(guān)，通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等形成創(chuàng)新勢(shì)能，以小停機(jī)治理、提升輪保合格率、柔性改機(jī)換牌等專題工作為切入點(diǎn)，多部門、分模塊開展聯(lián)合攻關(guān)。

　　搭建大舞臺(tái)，打通人才成長通道。他們發(fā)揮班組作為最小管理單元的“聯(lián)系”優(yōu)勢(shì)，做實(shí)“班委+員工”聯(lián)系制度和“四合一”家訪制度，將教育監(jiān)管的范圍由“工作圈”向“八小時(shí)之外”拓展，充分發(fā)揮班委管理職責(zé)，統(tǒng)籌考慮黨小組會(huì)、團(tuán)委會(huì)等會(huì)議議題，做好思想傳達(dá)。同時(shí)，做好創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型大師工作室和勞模工作室建設(shè)，發(fā)揮工作室“傳幫帶”作用，通過課堂培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、自主培養(yǎng)與送外學(xué)習(xí)相銜接的方式，多途徑開展管理型及技能型人才的培養(yǎng)，落實(shí)工作室拔尖人才培育職能。