班組操作技師對新進大學生培訓。 秦明悅攝

為持續(xù)深化“六型”班組創(chuàng)建，探索班組建設新路徑，今年以來，江西中煙井岡山卷煙廠卷包車間班組始終堅持高質量黨建引領，以激活人本為管理核心，通過建立班組管理“積分制”，融入車間績效管理體系，切實發(fā)揮績效“指揮棒”作用，讓“小積分”充分發(fā)揮“大作用”。

精準施策答好班組評價“必答題”激動力

該廠卷包車間以“指標到人、量化評價、優(yōu)績優(yōu)酬”為導向，創(chuàng)新建立“工作積分制”“班組積分制”雙重量化考核模式，持續(xù)推動以六大功能驅動為基礎的六型班組建設。“工作積分制”錨定班組整體目標任務，聚焦班委責、權、利，以KPI+GS單項指標設立評分標準進行班組、班委重點工作評價，充分發(fā)揮班委主觀能動性，激發(fā)班組隊伍內(nèi)生動力?！鞍嘟M積分制”通過建立10類42項積分標準庫，多維度綜合考量班組全員績效表現(xiàn)，實現(xiàn)了全員經(jīng)營、全員參與、全員創(chuàng)新。

量體裁衣答好自主管理“填空題”提能力

為進一步培育班組績效文化，重點突出班組生產(chǎn)制造力提升、基礎管理常態(tài)化，“班組積分制”分10個維度設立軟指標+硬指標，制定了積分管理增減分項，包含業(yè)績考核及個性化能力態(tài)度考核，以激勵透明化，讓有意愿、有能力、有擔當?shù)膯T工在工作中發(fā)揮長處，在積分上體現(xiàn)優(yōu)勢，在薪酬上得到實惠，正向推動班組產(chǎn)質耗水平、基礎管理水平雙提升。

頭雁效應答好全員驅動“加分題”促活力

班組管理“積分制”以1個月為1個考核周期，通過組織打分評價、班委考評后，選取出月度優(yōu)勝班組及各班明星員工，以“小積分”激發(fā)班組建設“正乘數(shù)效應”，提升了班組長及班組之間的競爭意識，打開了對標先進、增強活力的新局面，營造出干事創(chuàng)業(yè)、比學趕超的濃厚氛圍。同時積分考核結果運用于季度績效考核、年度評優(yōu)評先，實現(xiàn)了月度崗位工作“點”上出彩、季度考核評價“線”上結果、班組活力“面”上開花。