在湖南中煙零陵卷煙廠的卷包車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)別開生面的“檢修課堂”正在如火如荼地開展。車間技術(shù)專家甘建軍正利用日常檢修的間隙，為青年員工們講解著設(shè)備構(gòu)造和運(yùn)行原理。

“這是卷煙機(jī)的主電機(jī)，它為整個(gè)卷煙生產(chǎn)過程提供動(dòng)力……”甘建軍一邊指著設(shè)備，一邊詳細(xì)地講解著。這樣的場(chǎng)景，在卷包車間早已成為常態(tài)，檢修現(xiàn)場(chǎng)已然變成了生動(dòng)的教學(xué)課堂。

車間機(jī)械技術(shù)專家甘建軍（右一）為操作工、維修工講解卷接機(jī)的設(shè)備結(jié)構(gòu)與操作方法

融合理論與實(shí)踐，創(chuàng)新培訓(xùn)模式

為了讓青年員工們更好地將書本知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐緊密結(jié)合，卷包車間持續(xù)開展“名師小課堂”活動(dòng)。車間定期組織技術(shù)專家深入生產(chǎn)一線授課，專家們就地取材，將正在維護(hù)的設(shè)備當(dāng)作教學(xué)模型，詳細(xì)講解內(nèi)部構(gòu)造、操作要點(diǎn)及常見問題處理。

技師眭榮容在一次設(shè)備保養(yǎng)時(shí)段，為新員工們上起了實(shí)踐課?！按蠹铱?#xff0c;這是卷煙機(jī)的刀頭裝置，它負(fù)責(zé)將煙條切割成煙支……”面對(duì)新員工們提出的“如何判斷刀頭裝置運(yùn)行狀態(tài)”的問題，眭榮容現(xiàn)場(chǎng)示范并耐心講解：“聽聲音，看振動(dòng)。平穩(wěn)運(yùn)行時(shí)聲音均勻，振動(dòng)幅度小。這需要細(xì)心觀察和不斷積累?！毙聠T工們認(rèn)真記錄著每一個(gè)要點(diǎn)，將日常檢修現(xiàn)場(chǎng)變成了生動(dòng)的教學(xué)課堂。

這種融合理論與實(shí)踐的培訓(xùn)模式，讓青年員工們?cè)趯?shí)際操作中加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，同時(shí)也讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升自己的技能水平。

車間負(fù)責(zé)人祝勁松表示：“通過這種創(chuàng)新的培訓(xùn)模式，我們希望讓青年員工們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，為他們今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

深化“導(dǎo)師帶徒”，傳承技藝精髓

車間持續(xù)推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”機(jī)制，今年已有10對(duì)師徒結(jié)對(duì)。技師楊雄輝是其中一位導(dǎo)師，他在指導(dǎo)徒弟謝建華時(shí)，特別注重培養(yǎng)徒弟的問題意識(shí)。一次，謝建華發(fā)現(xiàn)煙絲輸送帶松動(dòng)磨損，便向楊雄輝請(qǐng)教：“師傅，煙絲輸送帶松動(dòng)磨損，是否要更換？”楊雄輝并沒有直接給出答案，而是引導(dǎo)徒弟思考：“這個(gè)問題會(huì)影響什么？有什么解決方案？”

在師傅的鼓勵(lì)下，謝建華提出了修復(fù)舊備件的方案，并成功實(shí)施。通過這樣的日常指導(dǎo)，新員工們快速成長(zhǎng)為能獨(dú)立解決問題的技術(shù)骨干。楊雄輝說：“我們注重在每次設(shè)備維護(hù)中培養(yǎng)徒弟的觀察力和解決問題的能力，希望他們能夠傳承我們的技藝精髓，成為車間的中堅(jiān)力量?！?/p>

“導(dǎo)師帶徒”機(jī)制不僅讓青年員工們?cè)诩夹g(shù)上得到了快速提升，更重要的是，它傳承了車間的優(yōu)秀文化和工匠精神。這種傳承，讓車間的技藝精髓得以延續(xù)，也讓青年員工們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有了更加明確的方向。

車間維修技師（左）對(duì)新員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢修培訓(xùn)

強(qiáng)化“全崗?fù)ā迸囵B(yǎng)，拓寬技能領(lǐng)域

為了進(jìn)一步提升青年員工的綜合技能水平，車間建立了常態(tài)化跨崗位學(xué)習(xí)機(jī)制，組織員工參與不同設(shè)備的維護(hù)工作。新員工謝明謙深有感觸地說：“跟著老師傅參與各類設(shè)備檢修，讓我對(duì)生產(chǎn)線有了整體認(rèn)識(shí)，也讓我明白了自己的不足之處?！蓖ㄟ^跨崗位學(xué)習(xí)，青年員工們不僅拓寬了自己的技能領(lǐng)域，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

車間還制作了系列視頻課件，記錄關(guān)鍵設(shè)備維護(hù)要點(diǎn)，方便員工隨時(shí)學(xué)習(xí)。這種線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓青年員工們能夠更加靈活地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。

為鞏固培訓(xùn)成效，車間建立動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，通過定期考核、模擬演練等方式跟蹤培養(yǎng)效果。據(jù)祝勁松介紹，這種融入日常的培訓(xùn)模式，使青年員工年均技能提升速度加快，為工廠持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

“我們希望通過‘檢修課堂’這種形式，讓青年員工們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。”祝勁松說，“我們相信，這些青年員工們?cè)谖磥硪欢〞?huì)成為零陵卷煙廠的中流砥柱，為工廠的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”

在湖南中煙零陵卷煙廠的卷包車間，“檢修課堂”已經(jīng)成為青年員工們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，他們不僅學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)技能，更感受到了車間的溫暖和關(guān)懷。相信在這樣的培養(yǎng)模式下，零陵卷煙廠的青年員工們一定能夠在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，為工廠的發(fā)展創(chuàng)造更多的輝煌。