最近,重讀了張海迪的《生命的追問》,我很感動。“面對生活,我這樣想,即使翅膀斷了,心也要飛翔”,這句話,特別令我難忘。

張海迪的名字和事跡,我是上高中時就知道的。那時,班主任趙老師給我們班上的同學(xué)讀過報紙上的文章,號召我們向張海迪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她身殘志堅的精神,學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)習(xí)的精神,并鼓勵我們爭取考上大學(xué),追求更好的生活。我之所以后來能考上大學(xué),在一定程度上也是受了張海迪的影響。張海迪讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》等文學(xué)作品,很堅強樂觀,其實她就是中國的當(dāng)代保爾·柯察金。

張海迪身殘志堅、熱愛生活的感人事跡影響了我?guī)资?。前多?當(dāng)我讀了《中國作家三千言》這本書的時候,里面收集了中國當(dāng)代作家的名言,其中張海迪的“面對生活,我這樣想,即使翅膀斷了,心也要飛翔”就讓我內(nèi)心很受震動和感動。張海迪樂觀堅強的精神是很了不起的。在我曾困難、迷惑的日子里,有時我常常以張海迪自強不息、樂觀向上的精神激勵我好好奮斗,好好活著。

這次重讀了張海迪《生命的追問》,我也有一些新的感受和覺悟。我已經(jīng)55歲了,頭上有了白頭發(fā),但是看了張海迪的書,我再回想起高中時代趙老師在課堂上給我們講張海迪的故事,我有點激動。我有點想念我的趙老師,他給我們教過物理。還有張老師,他給我教過數(shù)學(xué),就是張老師當(dāng)年騎著自行車到我家報喜,通知我去學(xué)校去領(lǐng)大學(xué)入學(xué)通知書。唉,我忽然有了一種沖動,我想見一見我高中時的老師。不知道他們可好?

張海迪的事跡,令我感動。她熱愛讀書,主要靠自學(xué),讀了童話、神話故事,讀了文學(xué)、哲學(xué),讀了醫(yī)學(xué)、音樂,等等。她難能可貴的是對生命的追問,對生命是什么做了哲學(xué)思考,珍惜人只能活一次的機會好好活著,感覺活著真好,只要克服了困難就能綻放鮮艷的花朵。值得一提的是,張海迪努力的過程,就像希臘神話中的西西弗斯,整日推著一塊大石頭上山,尤其是攻讀哲學(xué)獲得碩士,非常了不起!還有張海迪苦練射擊技術(shù),1994年9月代表國家參加在北京舉行的第六屆遠東及南太平洋地區(qū)殘疾人運動會女子氣手槍40×10米的射擊比賽,成績是338環(huán),共40槍,平均每發(fā)8.45環(huán),是用瓦爾特槍打的,這種槍許海峰曾用過。可見,張海迪繼承了我國優(yōu)秀運動員為國爭光的英雄精神,實在了不起。當(dāng)然,張海迪為文學(xué)而戰(zhàn),寫了一些優(yōu)秀的散文和小說,就更不用說了。

人只能活一次。人生短暫而倉促。我知道張海迪的時候,是十多歲的青年,那時唯一的理想就是考上大學(xué),在老師的教育下和同學(xué)的幫助下,我圓了大學(xué)夢。大學(xué)畢業(yè)后,被國家統(tǒng)一分配到陜西煙草系統(tǒng)工作,我沒有忘記張海迪頑強拼搏的精神,一直努力奮斗,好好活著。一個人真正的勇氣不是面對死亡,而是面對活著。即使生活欺騙了你,也不要抱怨生活,而是要擁抱生活,心平氣和地在生活的海洋里接受風(fēng)吹浪打,去領(lǐng)略生活的酸甜苦辣的真實滋味,有滋有味地真正活著。從張海迪身上,我可以學(xué)到許多。

回顧過去,我有成績,有進步,有突破,展望未來,我有希望,有夢想,有追求。今后我要繼續(xù)向張海迪學(xué)習(xí),肯定自己,征服自己,戰(zhàn)勝自己,控制自己,超越自己,做最好的自己。讓人生更精彩,更快樂!