企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，職工隊伍技能素質(zhì)提升是“關(guān)鍵中的關(guān)鍵”。近年來，河南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司漯河卷煙廠卷包部立足“缺什么補什么，補什么精什么”的人才培養(yǎng)理念，依托省級勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，將“精準(zhǔn)施培”作為持續(xù)提升員工技能水平的重要手段，致力于打造技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)優(yōu)的人才隊伍，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁的人才驅(qū)動力。

“一對一”+“師帶徒”讓成長值倍增

“在煙機維修工作中，正是因為有了老師的手把手悉心教導(dǎo)，我才更加懂得‘凡學(xué)百藝，莫不有師’這句話的深刻道理，很多時候自己苦思冥想摸索許久，不如老師輕輕點撥一下?！?#卷煙機前，卷包部維修工李志強向省技術(shù)能手楊凱老師深情地“比心表白”，感謝他引導(dǎo)自己在短時間內(nèi)成為一名技術(shù)過硬的設(shè)備維修人員。

為進一步發(fā)揮高技能人才示范引領(lǐng)和帶動作用，促進企業(yè)人才共享，全面提升專業(yè)技能人才隊伍素質(zhì)，卷包部依托省級勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，三年多以來不斷修訂完善“師帶徒”活動實施方案，選拔具有良好職業(yè)道德、優(yōu)良崗位技能的優(yōu)秀人才，通過舉辦拜師敬茶、簽訂師徒協(xié)議“一對一”或“一對多”的“師徒結(jié)對”儀式，讓師傅做好帶師德、帶師能、帶師魂“三帶”工作，讓徒弟做好學(xué)技能、學(xué)德行、學(xué)理念“三學(xué)”工作，將“人才是生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素”這一理念在企業(yè)落地生根、在部門生根發(fā)芽。同時，積極推行師徒績效評價機制，將老師的教案準(zhǔn)備、教授課時、日常輔導(dǎo)情況，徒弟的學(xué)習(xí)任務(wù)完成、創(chuàng)新創(chuàng)意、安全操作等列入考核內(nèi)容，激勵先進、督促后進，切實形成師傅傾心教、徒弟認真學(xué)的崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識、掌握技能的濃厚氛圍。

“講師庫”+“技能培訓(xùn)”讓經(jīng)驗值倍增

“為方便擋車工操作，經(jīng)過反復(fù)比對研究，技術(shù)人員決定增加手動閥門解決問題，使擋車工可以隨時開關(guān)氣源，尤其是在班前和下班時間及時關(guān)閉吸風(fēng)，這樣就很好地解決了輔料浪費現(xiàn)象，既節(jié)約了能源，又降低了生產(chǎn)成本。”培訓(xùn)課上，省技術(shù)能手、技術(shù)帶頭人王林江老師耐心地在給學(xué)員們講述YB65包裝機條盒吸風(fēng)管道閥門的改進和設(shè)計原理。這幾年，卷包部不斷將專業(yè)方面有突出成績、獲得相關(guān)技能榮譽的職工以及技術(shù)骨干納入“講師庫”，以“搭平臺、展風(fēng)采、提技能、育人才”為主題，廣泛開展各類培訓(xùn)活動。

在技術(shù)帶頭人層面，由技術(shù)帶頭人負責(zé)，成立攻關(guān)小組，開展“研討式培訓(xùn)”，集中解決工作中遇到的重點難點問題，詳細記錄攻關(guān)過程、總結(jié)課題成效，固化攻關(guān)成果；針對維修工群體，起草培訓(xùn)計劃，選定優(yōu)秀維修工承擔(dān)課題任務(wù)，實施課題評價、開展“課題式培訓(xùn)”；針對操作工群體，定期推薦2至3名職工輪崗到維修班輪保組進行工作和學(xué)習(xí)，進行維修業(yè)務(wù)體驗，期滿組織測試，通過開展“輪崗式培訓(xùn)”快速提升機組人員的設(shè)備自主維護能力；對于新員工群體，專門制定“階梯式”培養(yǎng)計劃，開展“獨立式培訓(xùn)”，通過不同周期挑戰(zhàn)完成不同難度任務(wù)，促使其快速成長。這樣以來，卷包部逐步營造出了“人人都能登臺、人人都能講課”的良好內(nèi)部培訓(xùn)環(huán)境，“講師庫”里的老師們針對自已在工作中遇到的問題或總結(jié)出來的成功經(jīng)驗，在課堂上談心得、說體會，學(xué)員們則對不懂或是感興趣的內(nèi)容隨時進行提問，有效提升了各層面職工的理論和實戰(zhàn)水平。

“云課堂”+“虛擬班級”讓技能值倍增

“自從車間在‘精益卷包’公眾號開設(shè)了‘云課堂’版塊，群內(nèi)由專人答疑解惑，班組職工在工作間隙就能打開手機進行自主學(xué)習(xí)，真是方便又高效?！币野?#機長雷瑩開心地對設(shè)備主任簡金領(lǐng)說道。

疫情期間,卷包部充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，依托學(xué)習(xí)強國、釘釘、微信群、公眾號等載體，創(chuàng)新打造“云課堂”。同時，結(jié)合企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和作風(fēng)建設(shè)年重點工作要求，依托“煙草網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”建立“虛擬班級”，根據(jù)培訓(xùn)需求，分專業(yè)、分崗位制定詳細嚴(yán)密的線上培訓(xùn)計劃，定期開設(shè)專業(yè)理論課程、現(xiàn)場實操講授，學(xué)習(xí)結(jié)束組織結(jié)業(yè)考試，廣大職工通過課件瀏覽、視頻回放、一對一解答等形式根據(jù)本崗位工作性質(zhì)進行深入學(xué)習(xí)，取得較好效果。此外，采用視頻錄制方式對競賽前訓(xùn)練過程進行記錄，并由教練檢查視頻、隊友互查視頻、選手自查視頻進行“三級查找”，進而對選手的每一動作進行規(guī)范性修正和完善，讓大家聚集在“云課堂”交流經(jīng)驗，說創(chuàng)新創(chuàng)意、談革新改造，既解決了工作遇到的技術(shù)難題，又提升了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。