高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇辛诉@樣的階梯，我們才有了攀登的信心。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些知識(shí)。培根先生也說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)你不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。　

　　有一首歌是這么唱的，“咱們工人有力量，咱們工人有力量。每天每日工作忙，每天每日工作忙……”在現(xiàn)如今的社會(huì)里，我們工人的力量不僅僅只是表現(xiàn)在體能的力量上，更應(yīng)該是表現(xiàn)在知識(shí)的力量上。肩挑背抗的形象已成為過(guò)去，取而代之的是科技化、現(xiàn)代化的機(jī)器大生產(chǎn)。每天每日工作忙的同時(shí)，我們也有更多的業(yè)余生活。“充電”一詞被常用于白領(lǐng)的業(yè)余生活中，而我們工人靠什么擁有力量呢？工作之余，我們?yōu)楹尾蛔哌M(jìn)書(shū)屋，給自己充充電、加加油呢？書(shū)中不僅有知識(shí)，更有我們所需要學(xué)的技能，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、愉悅思維、陶冶情操，這一些也是我們作為新時(shí)期南煙工人的進(jìn)取表現(xiàn)?！?/p>

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，相信很多人都有過(guò)。讀書(shū)不只是學(xué)生時(shí)代的需求，而是社會(huì)時(shí)代的要求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人技能提升的推動(dòng)力。讓讀書(shū)成為職工的生活習(xí)慣，讓它如春天的種子，在我們精心培育和陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)為一株枝繁葉茂的大樹(shù)。讀書(shū)，讀好書(shū)，我們更希望知道，“你在讀什么書(shū)？”

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