7月22日重慶分廠制絲車間“工藝質(zhì)量知識搶答賽”圓滿結(jié)束，我有幸作為車間此次搶答賽參賽隊甲班的一員，與小組成員共同奮斗了近兩個月，最終取得了優(yōu)異的成績。

　　回首這段說長不長、說短不短的參賽歷程，我們?yōu)⑾铝撕顾?#xff0c;也收獲了成功和喜悅。對于我個人而言，這是一個學習和成長的過程，在此期間，我收獲了歡樂，提升了技能，深厚了友情，是一段彌足寶貴的經(jīng)驗?！?/p>

　　通過這次知識競賽，對于制絲車間工藝質(zhì)量知識我有了更為系統(tǒng)的掌握。作為車間的一名集控工，許多工藝質(zhì)量知識對于我而言并不陌生，起初翻看參考資料時，我覺得自己可以輕松地答對許多問題，如：嬌子（硬龍鳳呈祥）葉線出口水分、嬌子（軟龍鳳魅力朝）烘絲熱風溫度、嬌子（錦繡）小天子加香精度......然而，隨著學習的深入，我發(fā)覺對于一些與自己平時工作相關性不大的工藝質(zhì)量知識非常生疏。例如：梗線的知識，我知道制梗工藝流程，卻不知道流化床的工藝溫度；我知道風送梗絲的走向，卻答不出合格梗絲占剔除物料的工藝最高比例。在這次知識搶答賽之前，我也知道自己知識不足，卻沒有意識到有這么多盲點。這次活動，對我它既是敲響了警鐘，也提供了一個充實知識的平臺。尤其是在看資料準備階段，我發(fā)覺好些知識點我都是“只知其然，不知其所以然”。比如：煙葉“燒包”，以前只知道是質(zhì)量問題，不能在生產(chǎn)中使用，但說不出來表征?，F(xiàn)在通過請教我們班的工藝員胡師傅，我知道了燒包是煙葉存放不當，造成料包燒心，中間煙葉發(fā)黑的現(xiàn)象。同組的烘絲工裴師傅也說：“原來工作只是熟悉自己的那‘一畝三分地’，現(xiàn)在學習了車間工藝質(zhì)量知識，才知道一些細節(jié)上的關聯(lián)，看來我們這些四十歲的人也要發(fā)力學習才行啊！”裴師傅為了更好地記憶，隨身攜帶參考資料，利用工作空閑，反復背誦題目。這股努力的勁頭也感染了我們其他三個年輕人，大家一起發(fā)奮學習。除了各自平時在家里面背誦，臨近比賽那幾天，我們還聚在一起，互相抽題答問，爭取做到最好！

　　功夫不負有心人，我們甲班小組在這次搶答賽中獲得了第一名的好成績。三個班的隊員都表現(xiàn)得非常出色，我們在輕松愉悅的氣氛中經(jīng)歷了必答、搶答、問答三輪比賽，有歡笑，也有失誤，但完全不影響我們“學知識，重參與”的心情。賽后，大家都希望車間能夠多舉辦一些這樣的活動，寓教于樂，學習工作兩不誤！