一年比一年紅火的“開學經(jīng)濟”，讓商家賺得盆滿缽滿，笑逐顏開，其背后卻逐漸顯露出學生之間消費奢侈浪費、盲目攀比的隱憂。5000元（筆記本電腦）+3100元（手機）+2900元（衣服、鞋子、包包）+2100元（化妝品、護膚品）=13100元。這是一大學大一新生入學裝備的花費，也是她的父母親兩個月工資的總和。這是在媒體上看到的一則記者調(diào)查。

　　“開學經(jīng)濟”著實讓商家喜笑顏開，無論大學還是小學到中學，新學期的到來火的是商家，高興的是學生，為之折腰的是家長。13100元，并非是所有家長的兩個月的工資，是有的家長一年工資的總和。時下，就連小學生都知道攀比，過去的純粹的文具盒，恐怕沒有幾個孩子在使用，如今的文具盒，時尚、多功能、玩具化，五花八門，琳瑯滿目，無不吸引孩子們的眼球。說是“開學經(jīng)濟”，到不如說是在助長孩子之間相互攀比，奢侈消費，讓孩子有“面子”而已。

　　上學，是為了學習新知識，提高文化素質(zhì)，學好本領服務于社會，施展精彩的人生。我們把孩子裝備得如此“精良”，無非是滿足了孩子的虛榮心，過著優(yōu)裕的生活。要知道，不是所有大學生都有幸得到如此豪華奢侈的裝備，大多數(shù)學生，所擁有的是學習和生活上的必需品，純粹的“簡裝”，有的學生，連學費都由政府和社會上愛心人士所支持，有的是東拼西湊，有的是助學貸款?！拔镆灶惥?#xff0c;人以群分。”紈绔子弟，又怎能與窮困子弟融合，進入校門，貧富之間就產(chǎn)生了距離，顯而易見，涇渭分明。形式上，我們的孩子就從這個大集體中分離了出去，處在養(yǎng)尊處優(yōu)的地位上，對于一個大學生而言，對其成長自設了一道屏障。

　　校園攀比之風，不可有，追其根源，家長是源頭，作為家長對此應有清醒地認識，給孩子提供必要的學習和生活用品，這是我們應該做的，至于其它我們應有所要求，敢于拒絕，要讓孩子知道，想發(fā)達，需努力地學習，努力地工作，世上沒有免費的午餐。

　　試想一下，在這個莘莘學子的聚集地，有多少人有如此奢侈的消費，很多學生是在邊學習邊在積攢來年的學費，我們的孩子為何就不能向這些學生學點什么？相比之下，我們的孩子又缺乏什么？

　　看過一家長對女兒說的一段話：“我不會要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣地我也不會供養(yǎng)你下半輩子，當你長大到可以獨立的時候，我的責任已經(jīng)完結(jié)，以后的一切需要你自己負責?！?/p>

　　換言之，“精良”的裝備，還需自己去努力，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍?！彪r鳥總有自飛時。

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