黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效，關(guān)鍵看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能不能帶好頭，能不能切實(shí)做到把自己、把分管工作、把聯(lián)系點(diǎn)“擺進(jìn)去”。

　　把自己擺進(jìn)去。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做一個(gè)“明白人”，堅(jiān)持帶頭示范。當(dāng)前，在部分干部職工中還存在的把自己當(dāng)旁觀者、局外人，思想上不以為然，態(tài)度上等待觀望，行動(dòng)上拖沓遲緩，上面喊一下、自己才動(dòng)一下，上面怎么抓、自己就怎么動(dòng)，甚至是上面推著都不動(dòng)的“無關(guān)論”思想認(rèn)識(shí)偏差問題和把教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)考試，認(rèn)為總結(jié)匯報(bào)通過了，就算大功告成，前緊后松、虎頭蛇尾，轟轟烈烈走過場(chǎng)，熱熱鬧鬧走形式“闖關(guān)”思想傾向?？朔@兩種錯(cuò)誤思想，關(guān)鍵是要把自己擺進(jìn)去，以身作則，率先垂范，要認(rèn)真查擺自身存在的“四風(fēng)”問題，帶頭整改問題，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。

　　把分管工作擺進(jìn)去。領(lǐng)導(dǎo)干部既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)分管部門和業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，只有將分管工作范圍內(nèi)、具體工作中存在的突出問題解決好，才能讓群眾、服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界真正滿意。把分管工作擺進(jìn)去，就必須突出以問題為導(dǎo)向，對(duì)傾向性、苗頭性、潛在性的作風(fēng)問題經(jīng)常警鐘長(zhǎng)鳴，，扎實(shí)整改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題認(rèn)真整改、對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的干部嚴(yán)肅處理、絕不姑息，確保反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處。

　　把聯(lián)系點(diǎn)擺進(jìn)去。教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)抓好了、出成效了，才能以點(diǎn)帶面，示范帶動(dòng)和推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。要確保聯(lián)系點(diǎn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，就必須把聯(lián)系點(diǎn)擺進(jìn)去，通過深入一線調(diào)研走訪等形式了解實(shí)情、解剖問題，幫助解決制約當(dāng)前發(fā)展的瓶頸問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。特別是要把聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)與解決當(dāng)前制約發(fā)展的重大問題結(jié)合起來，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作做扎實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)出實(shí)效、改革發(fā)展譜新篇。

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