煙草在線專稿　　批評與自我批評，是指用來分析、判斷和糾正個(gè)人或集體在思想及行動(dòng)上的失誤、缺點(diǎn)和過程，其目的在于澄清是非，端正思想，克服缺點(diǎn)，防微杜漸，消除矛盾，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，糾偏治差，改進(jìn)工作。批評與自我批評既是一種互相監(jiān)督、互相促進(jìn)的手段，也是一條自我教育、自我提高的途徑。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，當(dāng)前行業(yè)一些基層黨組織不能正確開展批評與自我批評，往往與一些同志不太了解和不能掌握正確的方針原則有關(guān)。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有必要熟悉和掌握開展批評與自我批評的方針原則。

　　一、“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”

　　“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”，是開展批評與自我批評的基本方針或公式。毛澤東曾經(jīng)這樣解釋過其含義：“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)，就是從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評或者斗爭使矛盾得到解決，從而在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)?！遍_展批評與自我批評，之所以要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的公式，一是它指明了開展批評與自我批評，必須把增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)作為出發(fā)點(diǎn)。開展批評與自我批評，是為了達(dá)到團(tuán)結(jié)而采取的一種手段，離開了團(tuán)結(jié)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，批評就失去了積極意義。只有從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，才能對同志采取關(guān)心愛護(hù)、與人為善的態(tài)度，才能以誠相見、平等待人，才不會(huì)把同志間正常的批評，當(dāng)作個(gè)人鬧意氣，泄私憤、打擊別人、抬高自己的方式。二是它要求開展批評與自我批評，必須鮮明地反對兩種錯(cuò)誤傾向：既要反對只講“團(tuán)結(jié)”不講批評、取消黨內(nèi)思想斗爭的自由主義，反對互相批評不較真、自我批評不認(rèn)真的思想和行為，也要反對只講批評不講團(tuán)結(jié)、破壞黨的團(tuán)結(jié)的過火斗爭。團(tuán)結(jié)和批評是相輔相成的，必要的批評正是維護(hù)團(tuán)結(jié)的需要。三是它明確了正確開展批評與自我批評，必須達(dá)到在新的基礎(chǔ)上增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。經(jīng)過認(rèn)真開展批評與自我批評，對同志的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行善意幫助，對工作上的意見分歧統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，溝通和消除思想上的隔閡，從而在新的思想基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的團(tuán)結(jié)?？梢?#xff0c;“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”，是開展批評與自我批評，解決黨內(nèi)矛盾必須遵循的正確方針。

　　二、懲前毖后，治病救人

　　“懲前毖后，治病救人”，是我們黨開展黨內(nèi)思想斗爭，正確對待犯錯(cuò)誤同志的重要方針。懲前毖后，是指對以前的錯(cuò)誤一定要揭發(fā)，不講情面，要以科學(xué)的態(tài)度加以分析批判，以便做好后來的工作。治病救人，是指我們揭發(fā)錯(cuò)誤、批判缺點(diǎn)的目的，好像醫(yī)生治病一樣，完全是為了救人，而不是為了把人整死。這是一個(gè)允許人犯錯(cuò)誤、允許人改正錯(cuò)誤，達(dá)到弄清思想、又團(tuán)結(jié)同志這個(gè)目的的正確方針。貫徹執(zhí)行好這一方針，要求我們在黨內(nèi)斗爭中必須從團(tuán)結(jié)的目的出發(fā)，開展積極的批評，正確對待有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同志，切實(shí)做到“懲前毖后，治病救人”，既能使本人受到教育，使大家引以為戒，又能增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。犯錯(cuò)誤的同志對所犯的錯(cuò)誤，也應(yīng)采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，虛心接受大家的批評幫助，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，痛改前非，努力把本職工作做好。

　　三、批評要實(shí)事求是

　　批評要注重事實(shí)。正確開展批評與自我批評，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。批評前要弄清楚事情的來龍去脈，認(rèn)清事情的性質(zhì)、情節(jié)和影響，分清責(zé)任，切莫不分青紅皂白亂批評。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持實(shí)事求是，才能弄清事實(shí)，分清是非。事實(shí)不準(zhǔn)的批評，就會(huì)傷害同志，影響團(tuán)結(jié)；是非不明的批評，則是不講原則的批評；只有堅(jiān)持實(shí)事求是，才能正確地評價(jià)一個(gè)同志。一個(gè)同志即使有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該一分為二地看待他，全面、歷史地評價(jià)他，這樣才能引導(dǎo)他正確認(rèn)識(shí)自己的問題，激勵(lì)他克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)；只有堅(jiān)持實(shí)事求是，才能做到公正合理地處理人和事，做到既不偏寬，也不偏嚴(yán)，防止關(guān)系好的就拉一把，大事化小，小事化了，關(guān)系不好的就推一把，搞落井下石。對問題的性質(zhì)和錯(cuò)誤程度，要進(jìn)行合乎實(shí)際的分析，并要注意留有余地，不能把一般問題說成嚴(yán)重問題，把認(rèn)識(shí)問題說成政治問題，把偶然的、個(gè)別的錯(cuò)誤，說成一貫的錯(cuò)誤，更不能混淆敵我矛盾。要允許被批評的同志解釋、申辯、保留意見，甚至反批評。進(jìn)行自我批評，也要堅(jiān)持實(shí)事求是，不要應(yīng)付組織而敷衍了事，或者輕描淡寫地說一通，極力縮小自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

　　四、教育疏導(dǎo)，以理服人

　　開展批評與自我批評，必須堅(jiān)持教育疏導(dǎo)、以理服人的原則，而不能簡單粗暴，強(qiáng)制壓服。這是因?yàn)?#xff0c;教育疏導(dǎo)，以理服人，符合思想發(fā)展規(guī)律。一個(gè)人有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，從認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤到改正錯(cuò)誤，總要有一個(gè)過程。要允許犯錯(cuò)誤的同志通過自己的思考和實(shí)踐，逐步地自覺地認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。這個(gè)工作決不是痛快一時(shí)、亂打一頓、采用魯莽態(tài)度所能奏效的；教育疏導(dǎo)，以理服人，有助于被批評者放下包袱，認(rèn)真檢查自己的問題。對有錯(cuò)誤的同志進(jìn)行批評幫助時(shí)，擺事實(shí)、講道理，和風(fēng)細(xì)雨，循循善誘，被批評者才會(huì)感到大家的幫助是出于好心，從而促使他們放下包袱，消除顧慮，認(rèn)真考慮別人的批評意見和自己的問題。教育疏導(dǎo)，以理服人，才能增進(jìn)團(tuán)結(jié)。一個(gè)同志有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，往往比較苦惱，思想包袱沉重，最需要同志式的關(guān)懷和幫助。這時(shí)，通過教育疏導(dǎo)、以理服人的辦法，“滿腔熱情地幫助他們改正錯(cuò)誤，幫助他們進(jìn)步”，才能堅(jiān)定他們改正錯(cuò)誤的信心和決心，鼓勵(lì)他們從錯(cuò)誤中解脫出來，放下包袱，輕裝前進(jìn)。

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