煙草在線專稿　　在河北中煙張家口卷煙廠有限責(zé)任公司的卷包車間，有這樣一個(gè)精益求精、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)專注的工匠——主任工程師蘇桂娥，人們都尊敬地叫她蘇老師。她沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，用她的話來說，就是認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的事。但是，她正是憑借這一份專業(yè)、專注的工匠精神，努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，將平凡、普通的電氣維修工作干到了極致。

　　堅(jiān)守一顆匠心初衷

　　作為1989年入廠的大學(xué)生，蘇老師在二十七年前的張煙可謂是稀缺人才。和她一起來的同學(xué)們沒過多久就紛紛走上了管理崗位，可她愣是在卷包車間的電工組一呆就是二十七年。對(duì)此，蘇老師覺得再正常不過了，每個(gè)人都各有長(zhǎng)處，她覺得自己的長(zhǎng)處就是搞技術(shù)，和設(shè)備打交道。她把每一個(gè)冷冰冰的設(shè)備都當(dāng)做是血有肉的人，用心去觸摸和感知設(shè)備的每一條編程邏輯、每一個(gè)控制中樞。

　　二十七年的默默堅(jiān)守，使她積累了豐富的設(shè)備維修經(jīng)驗(yàn)，她熟悉車間每一臺(tái)設(shè)備的脾氣和秉性，明白每一個(gè)電柜的作用和能力，了解每一條線路的短板和缺陷。卷包車間流傳著這樣一句話：“蘇老師只要在，電氣設(shè)備準(zhǔn)不壞！”話雖然直白，卻顯示出蘇老師在員工心中不可或缺的地位。二十七年里，有多少個(gè)節(jié)假日是在車間度過的，她數(shù)不清；二十七年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地?fù)屝蘖硕嗌倩卦O(shè)備，她說不清。而她數(shù)得清的是卷包車間所有的配電柜，她說得清的是每個(gè)機(jī)型的電控系統(tǒng)輸入點(diǎn)。

　　和設(shè)備對(duì)話，給設(shè)備看病，“蘇老師”用執(zhí)著的堅(jiān)守和信念使自己從一名只掌握理論知識(shí)的大學(xué)生，成長(zhǎng)為行業(yè)電氣系統(tǒng)“問不倒”的專家。2014年，她憑著在電控方面的博學(xué)多才，順利入圍了首個(gè)行業(yè)電工技能鑒定教材編寫組，成為車間、企業(yè)、國(guó)家緊缺的高端人才。

　　傳承一份匠學(xué)文化

　　張煙“十二五”技改后，新設(shè)備的大量引近，高端自動(dòng)控制的技能欠缺，核心技術(shù)的產(chǎn)權(quán)約束等等，成了制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對(duì)高難技術(shù)的匱乏，面對(duì)始終攻破不了的技術(shù)壁壘，面對(duì)遇到突發(fā)電氣故障時(shí)，由于不能掌握核心技術(shù)而只能在外圍苦苦排查的窘態(tài)，蘇老師感到了重重的壓力。怎樣才能從被動(dòng)維修轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)研發(fā)，讓設(shè)備真正為我所用？怎樣才能盡可能多的了解設(shè)備故障，從程序上找到最佳解決方案？蘇老師意識(shí)到，如此龐大的電控系統(tǒng)改造，僅靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須盡快組建一支熟練掌握煙機(jī)電氣自動(dòng)化控制的高精尖團(tuán)隊(duì)。

　　這個(gè)時(shí)候的蘇老師，經(jīng)過多年來不間斷的學(xué)習(xí)和歷練，已經(jīng)擁有了驚人的知識(shí)儲(chǔ)備，她急切地想把這些寶貝拿出來，與所有喜歡電氣維修的年輕人分享。就這樣，卷包車間PLC培訓(xùn)班開課了，面對(duì)講臺(tái)下二十多雙求知若渴的眼睛，蘇老師仿佛看到了年輕時(shí)候的自己，恨不得掏心掏肺，把自己所有的知識(shí)傾囊相授。講課前，蘇老師只對(duì)所有學(xué)員提出了一個(gè)要求，那就是打消一蹴而就的念頭，不斷培養(yǎng)自己的長(zhǎng)性、耐性和韌性，因?yàn)橹挥羞@樣，才能耐得住研發(fā)時(shí)的枯燥和寂寞。

　　為了幫助學(xué)員們鍛煉心性和意志力，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)性、耐性和韌性的有效提升，為了在開展培訓(xùn)的同時(shí)不影響生產(chǎn)，蘇老師把PLC培訓(xùn)班的上課時(shí)間全部安排在班后或周末業(yè)余時(shí)間。每個(gè)周末，蘇老師都會(huì)早早來到培訓(xùn)課堂，把自己多年自學(xué)掌握的編程原理和PLC控制系統(tǒng)軟、硬件設(shè)計(jì)方法，由淺入深地傳授給學(xué)員們。枯燥無趣的程序編寫讓幾個(gè)基礎(chǔ)較差的學(xué)員打起了退堂鼓，說啥也不想再堅(jiān)持下去了，蘇老師用自己零基礎(chǔ)自學(xué)PLC編程的親身經(jīng)歷激勵(lì)他們，給他們一對(duì)一地開起了小灶，推著他們一步步前進(jìn)，帶著他們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，和他們一起分享失敗時(shí)的沮喪和成功后的喜悅。

　　截至目前，卷包車間PLC學(xué)習(xí)班已經(jīng)開展培訓(xùn)500多課時(shí)，20多名學(xué)員熟練掌握了PLC編程和程序調(diào)試方法。但蘇老師并沒有滿足，仍然帶著學(xué)員們繼續(xù)潛心鉆研，用她的話來說，那就是“每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，下次解決問題就會(huì)容易一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

　　打造一個(gè)匠人團(tuán)隊(duì)

　　團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在蘇老師的帶領(lǐng)下，PLC培訓(xùn)班學(xué)員在一年后就獨(dú)立完成了車間所有設(shè)備的程序模擬演示、故障分析維修，實(shí)現(xiàn)了煙支輸送系統(tǒng)的獨(dú)立編程。這些成績(jī)從學(xué)員的臉上看得到，從生產(chǎn)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)中看得到，從各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成中看得到……但他們的攻關(guān)卻一直沒有停歇，PT70的主程序改造正在進(jìn)行中。

　　卷包車間的操作工都知道，卷包機(jī)組的卸盤機(jī)設(shè)備落后，絕大部分的主控器件已經(jīng)淘汰，只有進(jìn)行升級(jí)改造才能正常使用?？墒侨绻審S家升級(jí)，每個(gè)卸盤機(jī)就需要八十萬(wàn)元的費(fèi)用，這對(duì)愛廠如家的卷包人來說，怎能舍得？“咱們有人、有技術(shù)，自己干！”即使廠家牢牢控制著軟件產(chǎn)權(quán)，但這對(duì)于愛鉆研的蘇老師來說無疑又是一個(gè)挑戰(zhàn)，自主研發(fā)，重新編程，一遍又一遍的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的論證，讓大家欣喜的是，通過PLC在線監(jiān)控找到了廠家的設(shè)計(jì)缺陷，繼而成功實(shí)施了卸盤機(jī)電控系統(tǒng)的改造，又一次實(shí)現(xiàn)了從維修到研發(fā)的質(zhì)的突破。

　　成功的經(jīng)驗(yàn)是增長(zhǎng)信心的法寶，蘇老師的信心就來自一次次的成功，由于她和學(xué)員們已經(jīng)攻克了卷包設(shè)備的電控系統(tǒng)核心，接下來的許多問題似乎迎刃而解：用設(shè)備數(shù)據(jù)支持節(jié)約降耗的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，用設(shè)備數(shù)據(jù)支持在線監(jiān)控的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，用設(shè)備數(shù)據(jù)支持綜合質(zhì)量測(cè)試的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，用設(shè)備數(shù)據(jù)支持精益管理的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止，主機(jī)設(shè)備的自主編程還沒有全部完成，自動(dòng)收廢料小車的研發(fā)還在細(xì)致的探討中……

　　“每個(gè)人都能當(dāng)一名好老師，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教給年輕人的同時(shí)，要善于引導(dǎo)他們，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，讓他們感到有興趣，并且鉆研進(jìn)去?！碧K老師在談到新人培養(yǎng)問題時(shí)這樣說道。她的話是對(duì)“教會(huì)徒弟，餓死師傅”思想的有力反駁?，F(xiàn)在，PLC培訓(xùn)班的大部分學(xué)員已經(jīng)成為車間電氣維修的技術(shù)骨干。

　　“己欲達(dá)而達(dá)人，己欲立而立人”。在蘇老師眼中，工匠精神不僅是自己對(duì)工作的苛求與堅(jiān)守，也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大精神后盾。二十七載匠心路，如今的蘇老師，仍在默默努力著，帶著自己的團(tuán)隊(duì)，向著既定的目標(biāo)和理想前行……

　　
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