煙草在線專稿　　校園是控?zé)煹闹攸c(diǎn)區(qū)域，為了讓青少年全面了解香煙的危害，切實(shí)提高控?zé)煿ぷ髟趯W(xué)校中的實(shí)施力度。教育部2014年1月29日發(fā)布關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知，提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”，“嚴(yán)格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙”，“建立禁煙工作長效機(jī)制”等一套禁令。教育部要求，禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙。凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。校長是學(xué)校禁煙第一責(zé)任人，不但要率先垂范，還要認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作，加強(qiáng)學(xué)校治理，完善禁煙措施。要在校門口顯眼處設(shè)立“無煙校園”或禁煙標(biāo)志。學(xué)校小賣部不得銷售煙草制品。這一法令已經(jīng)實(shí)施多日，有的地方開展了轟轟烈烈的活動(dòng)，進(jìn)而使得這項(xiàng)工作取得了一定的成效?？墒?#xff0c;有的地方依然存在懈怠的思想，僅僅做表面上的工作。其實(shí)，對于校園禁煙，各個(gè)學(xué)?？梢越Y(jié)合自己的實(shí)際情況靈活地采取豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)而使得這項(xiàng)工作能夠取得巨大的突破。

　　第一、開展“吸煙有害健康”知識競賽

　　為了全面推進(jìn)全國校園禁煙令的執(zhí)行，那么在青少年中就必須得開展一定的活動(dòng)，而開展知識競賽，就是一個(gè)非常有效的方式。采訪中，有一位學(xué)生說道：“以往老師就是簡單地念吸煙的危害，可是我們聽不進(jìn)去，也不愿意聽，可是采用了這種競賽的方式，我們就變被動(dòng)為主動(dòng)啦。我們多方查找資料，認(rèn)真閱讀和背誦，而取得優(yōu)秀成績的還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)在是太好啦。在比賽中學(xué)到了知識，從而提高了自己的認(rèn)識?！庇幸晃焕蠋熣f道：“開展無煙生活競賽活動(dòng)是我們學(xué)校每年都進(jìn)行的一次活動(dòng)，一直以來效果都非常好。學(xué)生們喜歡將生硬的理論知識通過一系列有趣的形式表現(xiàn)出來，進(jìn)而起到事半功倍的效果?！边€有一位學(xué)校的德育校長說道：“無煙生活是一種期待，學(xué)生們可能并不一定能夠了解多少，如果單純地讓老師講解，學(xué)生又不感興趣，所以我們就想如何才能夠調(diào)動(dòng)他們的積極性呢？后來，研究決定采取這種方式，我們還會(huì)根據(jù)競賽成績進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品，一二等獎(jiǎng)還會(huì)上榜張貼，讓更多的學(xué)生參與其中，從而取得巨大的突破?！笔聦?shí)證明，這種方式非常有效，學(xué)生們獲獎(jiǎng)之后，不僅自身的認(rèn)識提高了，而且還可以回到家后監(jiān)督吸煙的家長，另外在學(xué)校里，對其他學(xué)生也是一個(gè)激勵(lì)和榜樣。開展知識競賽不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且還可以真正地取得成效。

　　第二、開展“拒絕第一支煙”簽名活動(dòng)

　　校園的禁煙方式是多種多樣的，每一種方式都能夠吸引不同類型的學(xué)生，即使他對這種不感興趣，那么也有可能對另一種產(chǎn)生興趣，因此我們的活動(dòng)必須開展得豐富多彩而又有聲有色。每年的五月三十一日都是世界禁煙日，很多學(xué)校都會(huì)利用這一天進(jìn)行一系列的宣傳教育活動(dòng)。比如說，可以組織學(xué)生進(jìn)行一次“拒絕第一支煙”簽名活動(dòng)。這是一個(gè)非常有意義的教育活動(dòng)，通過之前的準(zhǔn)備和教育，以及簽名活動(dòng)，勢必會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。采訪中，有一位學(xué)生說道：“我很喜歡今年的這個(gè)簽名活動(dòng)，那一刻非常神圣和莊嚴(yán)，所有老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都參加啦，領(lǐng)導(dǎo)還講了話，全校師生進(jìn)行了一場聲勢浩大的簽名活動(dòng)，這應(yīng)該是一個(gè)壯舉，有了這么嚴(yán)肅的簽名，我肯定不會(huì)違反規(guī)定去吸煙的?！?/p>

　　第三、認(rèn)真開展戒煙控?zé)熣魑幕顒?dòng)

　　征文活動(dòng)一直以來都是各種宣傳語教育的有效途徑，通過征文可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識和積極性。有一位參加征文的學(xué)生說：“為了寫好這次征文，我上網(wǎng)查找了很多資料。還想我爸爸咨詢了吸煙的危害，之后我又與同學(xué)進(jìn)行交流，這樣我才能寫出好的文章來。”采訪中，一位老師說道：“對于我們搞的征文大賽，學(xué)生的參與意識都比較高，基本上在預(yù)賽的時(shí)候，都是全員參加的，即使有的學(xué)生沒被選上，可是最起碼也參與了，只要參與就是進(jìn)步。有的學(xué)生在競賽中表現(xiàn)出了一種不服輸?shù)木?#xff0c;真正地提高了學(xué)生的能力，這項(xiàng)活動(dòng)每年都舉行，效果一直不錯(cuò)?！闭魑牟粌H可以鍛煉孩子的寫作能力，同時(shí)還可以在寫作中認(rèn)識到吸煙的危害。學(xué)生從小就能夠樹立正確的認(rèn)識，對于一生的成長都是至關(guān)重要的。

　　第四、利用班級的板報(bào)進(jìn)行控?zé)熜麄?/strong>