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，大力實施“傳、幫、帶”活動，督促廣大干部職工勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤思考、勤積累，著力營造“敢于挑大梁、敢當(dāng)領(lǐng)頭雁、敢做急難事”的良好氛圍。
更加注重在修身
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;確保有的放矢，保障培訓(xùn)效果。
四是集中交流，互動效果明顯。要求學(xué)員做好課前準備，充分思考實際工作中遇到的難點、疑點問題。培訓(xùn)中，學(xué)員積極發(fā)問
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，以提問、交流、思維拓展等方式，調(diào)動新增執(zhí)法人員參與培訓(xùn)、積極思考、深入思索的積極性與主動性，確保其對重點內(nèi)容記憶深刻、理解透徹。
四是進行驗證式評估
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；將對標工作與思考、謀劃、實踐“三大課題”結(jié)合起來，進一步聚焦發(fā)展目標，尋找標桿、查找差距、激發(fā)潛力；將對標工作與規(guī)范管理、精益管理結(jié)合起來
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學(xué)習(xí)態(tài)度，堅定信心，充分認識到參加技能鑒定對于檢驗自身學(xué)習(xí)成果、提升專業(yè)知識水平、打通晉升渠道的重要作用；在學(xué)習(xí)過程中要帶著問題去學(xué)，積極思考學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作
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，展現(xiàn)風(fēng)采。比賽中，各位選手結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和思考，或深情并茂、情深意長，或鏗鏘有力、鼓舞人心，或綿延悠長、感人肺腑，
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協(xié)同工作提出四點要求。
一是將工商協(xié)同工作內(nèi)容制度化、常態(tài)化，工商共同明確發(fā)展方向；
二是在“三大課題”的背景下，思考如何將精益管理理念融入到營銷工作中
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學(xué)習(xí)”的原則，用心聆聽、用心感悟、用心思考，確保“學(xué)有所得、學(xué)有所獲”?！ ? 培訓(xùn)結(jié)束后，該局就如何加強專賣人員管理能力提升對各縣局提出了要求，
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;精通業(yè)務(wù)，在工作中主動思考、創(chuàng)新監(jiān)管方式，加強溝通交流，通過知識和實踐積累，不斷提高工作質(zhì)量。
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有著自己的夢想，擁有想干事的職業(yè)理想，并恪守夢想積極思考；二要有創(chuàng)新精神，對于自身所在的崗位，能夠創(chuàng)造性地開展工作，
