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，更還有仙人洞的飄渺、險(xiǎn)峰的懷想、三疊泉的歷險(xiǎn)......爬行間我已忘掉歷史的滄桑、文化的苦惱，還有那山水自然的思考，帶著旅行者的虔誠(chéng)，帶著不言敗
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責(zé)任、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)”做進(jìn)一步闡述，指出“講責(zé)任”一定要做到明確自己的責(zé)任，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的服務(wù)水平，通過(guò)思考來(lái)積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)?！爸v紀(jì)律”就是要嚴(yán)格規(guī)范
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此次拓展訓(xùn)練不僅愉悅了身心、激發(fā)了潛力、磨練了意志，更重要的是相互信任、換位思考、勇于奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)集體夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)精神得到了有效增強(qiáng)。
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觀察、多思考、多總結(jié)，努力成長(zhǎng)為合格乃至優(yōu)秀的南煙員工。三是增強(qiáng)責(zé)任與奉獻(xiàn)意識(shí)，敢于面對(duì)艱苦環(huán)境的考驗(yàn)，以高度的責(zé)任心融入南煙大家庭，以無(wú)私
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;不僅自身要反思，更應(yīng)該追根溯源，反思服務(wù)態(tài)度或方法是否有欠缺，服務(wù)保障是否有漏洞等。
三是要換位思考，多渠道了解呼聲。面對(duì)客戶反映的問(wèn)題
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，有吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
這次“激情五月讀書(shū)活動(dòng)”為期1月，全體團(tuán)員青年表示將踴躍參與，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、帶著思考投身到此次讀書(shū)活動(dòng)中
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的主體努力地在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，從而為爭(zhēng)做“好學(xué)型、善學(xué)型、踐學(xué)型”員工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四，學(xué)習(xí)管理“求”嚴(yán)“求”細(xì)，該局設(shè)立了全員
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，全體黨員干部、員工積極探討、交流學(xué)習(xí)心得，并結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真思考如何學(xué)習(xí)好楊善洲同志精神，立足崗位做好本職工作，把學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)各項(xiàng)工作的干勁
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;給自己定下了爭(zhēng)聰明人，做好能干人、會(huì)事人，千萬(wàn)不要做愚蠢人的目標(biāo)；二是對(duì)“90/10法則”進(jìn)行了思考，認(rèn)識(shí)到生活中的10%我們不能決定
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在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，從而為爭(zhēng)做“好學(xué)型、善學(xué)型、踐學(xué)型”員工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四，學(xué)習(xí)管理“求”嚴(yán)“求”細(xì)：該局設(shè)立了全員讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組
