煙草在線專稿　　黨的十八大以來，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方式和發(fā)展理念逐步轉(zhuǎn)變，從過去更多地強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展向堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)展目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，需要培養(yǎng)一種符合廣大人民利益需要良好風(fēng)氣，作為國(guó)有企業(yè)的煙草行業(yè)，需要在企業(yè)內(nèi)樹立一個(gè)良好風(fēng)氣。那么，作為煙草行業(yè)的員工，良好的作風(fēng)如何養(yǎng)成呢？

　　靠思想教育

　　企業(yè)文化教育。煙草企業(yè)文化體系，與行業(yè)價(jià)值觀一脈相承，是企業(yè)價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是全體員工的價(jià)值指向，讓員工充分理解并接受以“實(shí)”為核心的價(jià)值觀體系，是保持作風(fēng)的統(tǒng)一性、實(shí)現(xiàn)良好作風(fēng)的基礎(chǔ).

　　政策背景教育。發(fā)現(xiàn)，基層一線員工更多的只是關(guān)注本職崗位，好的也只是關(guān)注本部門的工作，對(duì)行業(yè)發(fā)展、企業(yè)全局的情況不甚關(guān)心。這就給工作帶來很大的局限性。加強(qiáng)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展政策、背景的教育，加強(qiáng)全局性工作的宣傳刻不容緩，這對(duì)員工正確理解工作安排有著重要意義.

　　心態(tài)教育。過去，往往在教育培訓(xùn)過程中，更關(guān)注員工技能和專業(yè)水平的提升，而忽略了對(duì)員工樹立正確心態(tài)的教育。近幾年，行業(yè)加強(qiáng)了這方面的教育，并取得了一定成果。一個(gè)人的心境是否平和，態(tài)度是否端正，決定了他的理解和接受能力，而這種心境和態(tài)度的培養(yǎng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工的人生理想教育，使員工能以正確的心態(tài)看待周圍的人和事。

　　在這里需要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：講思想教育，一再提到要“理解”和“接受”，是因?yàn)槿丝偸怯谢蚨嗷蛏俚内吚?#xff0c;人們只有充分理解了政策和工作要求，明白其為企業(yè)最終也為自己的目的，才能真正接受這種觀念，也才能真正把這些觀念體現(xiàn)到行為中。

　　人的素質(zhì)的提升，與人的文化程度固然有一定的聯(lián)系，但并不絕對(duì)，文化程度高的人素質(zhì)未必就高，而斗大字不識(shí)的人也可能具有傳統(tǒng)的道德和美德，所以，僅從良好作風(fēng)養(yǎng)成的角度，更突出的是人的思想教育，而非文化和專業(yè)技能水平的提高。

　　靠嚴(yán)格自律

　　思想教育是基礎(chǔ)，但其作用也只是指引人的行為方向，員工對(duì)企業(yè)的政策和要求理解了，也接受了，但能否把這些價(jià)值觀念體現(xiàn)到行動(dòng)中，還取決于人的毅力和恒心。許多人道理明白，也知道對(duì)企業(yè)對(duì)自己有好處，但未必就一定能堅(jiān)持去實(shí)踐它。所以，培養(yǎng)一種自律意識(shí)，也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。既然叫自律，主要還是靠自己來約束、激勵(lì)，通過個(gè)人的堅(jiān)持和努力，逐漸培養(yǎng)出一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　中國(guó)人的思想深受儒家文化的影響，“仁、義、禮、智、信”　是立身之本，在追求物質(zhì)享受的當(dāng)今社會(huì)，仍然是要提倡的一種傳統(tǒng)美德。中華民族自古就有“自強(qiáng)不息”和“艱難困苦，玉汝于成”的格言，又有“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”，“滋生驕逸之端，必踐危亡之地”，“生于憂患，死于安樂”的訓(xùn)誡。這些格言古訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展成長(zhǎng)，人生的價(jià)值取向，都有著重要警示和激勵(lì)作用，每個(gè)有進(jìn)取心和責(zé)任感的員工，都應(yīng)該不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)在良好作風(fēng)方面的自我鍛煉，逐漸形成一種良好的作風(fēng)習(xí)慣。

　　靠實(shí)際鍛煉

　　除了要強(qiáng)化自律意識(shí)，還要為員工創(chuàng)造良好作風(fēng)養(yǎng)成的外在條件。主管應(yīng)對(duì)員工作風(fēng)進(jìn)行有意識(shí)、有針對(duì)性的培養(yǎng)鍛煉，比如對(duì)于性格比較庸懶的員工，要刻意的加大工作量，讓他忙碌起來，緊張起來；對(duì)于性格比較急躁的員工，要注意安排一些細(xì)致的工作，讓他靜下心來；對(duì)于懦弱的員工，可以讓他去承擔(dān)一些重要的工作，幫助他樹立信心。

　　安排工作，能力越強(qiáng)越使用，在腦海里形成了一個(gè)主觀印象是不正確的觀念。首先，人的能力不是天生的，是后天學(xué)習(xí)練就的；其次，人都是有潛能的，人人都想朝好的方向努力，只是你有沒有給他這個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。那些不能被使用的人，要么就此消沉，要么樂觀其成，會(huì)形成部門內(nèi)部的矛盾和積怨，工作效率和質(zhì)量必受影響。

　　當(dāng)然，在前面我們提到的針對(duì)不同性格來鍛煉員工良好作風(fēng)的前提是，他的主管有相當(dāng)?shù)目刂颇芰?#xff0c;既能確保員工得到鍛煉，還能確保工作不出問題，這需要我們?nèi)贤?、引?dǎo)和監(jiān)督，這本身也是主管需要具備的一種基本能力。

　　靠氛圍帶動(dòng)

　　作風(fēng)氛圍是一個(gè)群體里的人通過某種共同的價(jià)值聯(lián)系經(jīng)過長(zhǎng)期積累形成的相對(duì)穩(wěn)定的人文環(huán)境。每個(gè)部門、班組都是一個(gè)群體，都有可能形成自己獨(dú)特的氛圍。部門是否具有良好的作風(fēng)氛圍主要取決于以下三個(gè)方面：

　　領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部門領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人作風(fēng)，對(duì)部門整體作風(fēng)有著最為直接的影響，一個(gè)個(gè)人作風(fēng)不佳的領(lǐng)導(dǎo)，很難想像能帶好一個(gè)隊(duì)伍，從這個(gè)方面講，思想教育也罷、自律、紀(jì)律也罷，重點(diǎn)還是要從領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)主管等帶隊(duì)伍的人開始，一個(gè)作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的干部隊(duì)伍，是確保員工良好作風(fēng)養(yǎng)成的基本保證。

　　制度規(guī)約。人是有惰性的，要想長(zhǎng)期保持一個(gè)好的作風(fēng)氛圍，離不開制度的約束。員工行為規(guī)定、明示承諾制度、黨風(fēng)廉政制度，都屬于作風(fēng)建設(shè)方面的制度規(guī)約，但制度建設(shè)不可能涵蓋所有方面，也不能管理到人的思想深處，這需要道德約束和一些不成文的約定。如果部門作風(fēng)氛圍好的話，自然而然的會(huì)形成一種共識(shí)和約定，使員工良好的作風(fēng)成為一種自覺的行為。比如某個(gè)部門引導(dǎo)員工從善、助人，那么表現(xiàn)在工作作風(fēng)上就是主動(dòng)意識(shí)和協(xié)調(diào)意識(shí)的提高。

　　監(jiān)管力度。良好的部門作風(fēng)有了，制度規(guī)約有了，仍然可能有人可能會(huì)越軌，這就需要部門領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻注意觀察，對(duì)于違反明文制度的行為，必然要進(jìn)行懲罰，發(fā)現(xiàn)有超越作風(fēng)范疇的舉動(dòng)和苗頭，要及時(shí)溝通和更正，以確保所有的員工始終保持正確的良好的作風(fēng)。

　　員工良好作風(fēng)的養(yǎng)成，說它復(fù)雜，是因?yàn)樽黠L(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要從上至下，從左至右各方的協(xié)調(diào)努力；作風(fēng)建設(shè)還是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要每個(gè)人克勤克己，長(zhǎng)期堅(jiān)持。說它簡(jiǎn)單，是因?yàn)槲覀內(nèi)魏喂ぷ?#xff0c;只要能堅(jiān)持以人為本的管理理念，工作從人本觀點(diǎn)出發(fā)，尊重人、培養(yǎng)人、鍛煉人、成就人，堅(jiān)持以“實(shí)”為核心的企業(yè)價(jià)值觀，工作從實(shí)際出發(fā)，求實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)實(shí)，心里始終裝著企業(yè)和員工，再復(fù)雜的事也會(huì)變得簡(jiǎn)單。所以，我深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)下，煙草員工良好的作風(fēng)在不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)形成。